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1.
<正> 一、语音教改的缘由我校采用的语音教材,是全国通用的高等学校文科教材——黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》(以下简称黄本)。这部教材总结了前人的经验,吸取了科研新成果,贯彻了理论联系实际的原则,编写体例和内容都符合教学的要求,为全国大部分高校采用,深受广大师生的欢迎,确系一部不可多得的好教材。  相似文献   
2.
<正>目前全国所有注音读物,隔音符号用得比较混乱,它们在a、o、e开头的音节连接在其他音节后面的时候,不管音节的界限是不是发生混淆,一律用隔音符号隔开,对于这种用法,笔者不敢苟同,下面就这个问题谈谈个人的看法。  相似文献   
3.
<正> 在现代汉语词汇里,存在一批第二个音节习惯轻读的双音词,这便是口语中常用的轻声词。 轻声词有能区别词义的和不能区别词义的两种。本文就能区别词义的轻声词,对其类型、功能和结构作一简要分折。  相似文献   
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