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袁勰婧 《数学学习与研究(教研版)》2010,(8):57-57
档案袋本有“代表作选辑”的意思，最初来源于艺术家的作品档案袋．通过保存自己的作品便于自我反思或供他人评价．此种评价方法在国外从1990年左右开始在教学中实施，此方法是在20世纪六七十年代西方国家的“评定改革运动”大背景下，在具体教育实践的基础上产生的． 相似文献
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“课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路没有激情的行程。”（叶澜语）课堂是学生与教师思维碰撞、心灵沟通、情感融合的动态生成过程,在这一过程中会出现各种意外,需要教师对纷至沓来的生成信息进行筛选点化。 相似文献
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数学概念是用特定的数学语言和符号,以最概括、最简约的方式反映一类数量关系和空间形式的共同本质属性,因此它具有高度的抽象性和概括性.然而,小学生的思维特点却是以具体形象为主,所以抽象的概念往往是他们不易掌握的.要突破这一难关,就要做到"静态概念,动态演绎",让"静态"概念在引入、理解、深化的过程"动"起来.这样,才能激发学生强烈的学习需要与兴趣,使他们获得积极、深层次的体验,从而真正理解、掌握、运用概念. 相似文献
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