浅析《大学生职业生涯规划》课程的建设     

袁南宁 《南昌教育学院学报》2010,25(3)

《大学生职业生涯规划》课程是我国高校一门新型的职业指导类课程,加强《大学生职业生涯规划》课程的建设,对提升大学生个人竞争力,促进高校长期健康发展,推动企业人力资源开发,以及维护社会繁荣稳定等方面均具有非常重要的意义。本文以南昌教育学院的职业生涯规划课程建设为例,探讨《大学生职业生涯规划》课程建设的实施途径,以提高大学生职业生涯规划教育的针对性、有效性、实用性。  相似文献   

对大学生职业生涯规划课程建设的思考   总被引：3，自引：0，他引：3  

袁南宁 《教育学术月刊》2010,(7):38-39,45

大学生职业生涯规划课程是我国高校普遍开设的一门新型的职业指导类课程。加强大学生职业生涯规划课程的建设,对提升大学生个人竞争力,促进高校长期健康发展,推动企业人力资源开发,以及维护社会繁荣稳定等方面均具有非常重要的意义。但是,在课程建设中存在对课程重要性认识不充分,课程内容与现实严重脱节,课程功能过窄、师资力量薄弱、实践环节较少等问题。针对于此,有必要对大学生职业生涯规课程建设进行反思,以提高大学生职业生涯规划教育的针对性、有效性、实用性。  相似文献   

大学生职业生涯规划存在的问题及其指导   总被引：1，自引：0，他引：1  

袁南宁 《教育学术月刊》2008,(4):54-55

职业生涯规划是指一个人对自己职业发展道路的设想和规划。对大学生来说,职业生涯规划可以引导他们进行人生价值的思考,树立正确的职业理想,了解自我、明确方向,并为之努力奋斗,是一种联系实际的价值观教育和理想教育。针对当前大学生职业生涯规划存在的问题进行指导,是大学就业教育的重要内容。  相似文献   

再论公立高校信贷风险及其防范     

袁南宁 《南昌教育学院学报》2010,25(5):49-50

由于国家高等教育经费投入的相对不足,公立高校引进人才、兴建新校区等所需巨额资金主要来源于银行信贷;相对于高校的还贷能力,其贷款金额巨大,从而带来了潜在的信贷风险。本文对公立高校信贷的金融风险进行系统分析,并提出关于规避和化解高校信贷风险的切实对策。  相似文献