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袁又红 《中国现代教育装备》2012,(4):71+73-71,73
物理实验考试成绩能很好地反映出教师实验教学水平的高低,也能很好地检测出学生的操作水平,锻炼学生的实验操作技能,有利于加强学生实验心理素质的培养。通过考察发现,大部分学生能熟练操作,灵活应变能力很强,这说明教师在平时的实验教学时,注重了对学生实验操作技能的培养,注重了实验习惯的培养,从而间接提高了学生的综合实践能力。但在考核中我们也 相似文献
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初中物理是一门实验学科,它与日常生活紧密联系,许多物理现象都可在生活中捕捉到。由于初中学生的抽象思维还没有形成完整的体系,学生在课堂上很难想像物理现象。另外,初中物理的实验大多数是演示实验,虽然新版教材增加了学生分组实验,但毕竟不多。物理学具的推广,解决了这方面的难题。一、学具的使用,调动了广大学生学习物理的兴趣到了初三,有的学生对物理的学习兴趣几乎没有了。电学是比较抽象,不好理解的,削弱了学生学习物理的兴趣。而使用学具,恰恰弥补了这个不足。学具变抽象为直观,寓学习于活动之中,使学生重新建立了学习物理的兴趣。… 相似文献
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