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袁培尧 《三门峡职业技术学院学报》2014,(3):60-62
张若虚的《春江花月夜》以月统摄全文,诗人入手擒题,就题生发,通过对月景、月理、月情的描写和感述,完美地呈现了月的原始意象、时间意象、愁绪意象三种不同的意象特征．并圆满地完成了三种意象特征的转换和组合,使该诗真正达到了神意交融的境界。 相似文献
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袁培尧 《岳阳职工高等专科学校学报》2014,(4):46-48
中国古典文学涵盖了中国三千年历史,是一个取之不尽的宝藏,高职生在校学习期间,应认真学习古典文学作品。阅读是学习古典文学作品的重要方法。阅读古典文学作品可以取得思想启迪、道德熏陶、文学修养、审美陶冶、写作借鉴等多方面的效用。 相似文献
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袁培尧 《商丘职业技术学院学报》2014,(3):72-74
人类旅游活动的历史十分悠久,伴随着古代旅游活动而产生的名词数量众多、内涵丰富。本文收集了“盘缠”、“传舍”、“置邮”、“逆旅”、“康衢”、“栈道”、“油壁车”、“画舫”、“长亭短亭”等9个古代有关旅游的名词,加以考证,推究其丰富的含义。 相似文献
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袁培尧 《商丘职业技术学院学报》2007,6(1):110-111
大学生人文素质是高等学校普遍关注的热点问题之一。古典文学作品以其发展历史悠久、文化内涵丰富、意境优美深邃而堪称中华民族的文化艺术瑰宝。优秀古典文学作品可以陶冶青年学生的情操，提高人文素养，有助于学生形成完美人格，树立正确的人生观、世界观和价值观。 相似文献
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袁培尧 《南阳师范学院学报》2014,(5):35-38
黄庭坚五言古体诗源于两个方面:一是汉魏晋宋以及初盛唐时期的五言古体诗,二是中唐至北宋中期的五言古体诗。黄庭坚的五言古体诗,形式体制上变化多样,这体现了他出奇以制胜、因难以见巧的诗歌审美理想。 相似文献
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一幕人神恋爱的悲剧--曹植《洛神赋》赏析 总被引：1，自引：0，他引：1
袁培尧 《商丘职业技术学院学报》2004,3(5):50-51
曹植，建安时期最负盛名的作家，被称为“建安之杰”。《洛神赋》是其赋中名作。它熔铸神话题材，通过梦幻境界，描写了一个人神恋爱的悲剧。此赋很讲究结构技巧和词句华美，表现出高度的形象性和丰富的想象力，寄寓了作者有志不遂的思想感情。 相似文献
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袁培尧 《延安教育学院学报》2013,(3):27-28
在当前高校危机事件管理中,＂稳定优先＂原则被广泛运用与许多危机事件处理之中。通过案例分析,认为高校危机管理中＂稳定优先＂原则的首要目标是实现校园稳定;但在危机处理过程中,学生利益必然代替＂稳定优先＂,而表现出学校的育人原点——学生利益优先,高校危机管理中＂稳定优先＂原则体现了对学生利益的尊重;贯彻＂稳定优先＂原则是一种实践智慧。 相似文献
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《史记》是一部鸿篇历史巨著，历史是文化的载体，伦理性是中国文化的一个重要特性，因而抒写三千年中国历史的《史记》无疑有着明显的伦理文化特征。《史记》伦理文化蕴涵着深刻的人文精神。本文从《史记》所记叙的有关一些思想家的列传或者《史记》中所展开的政治家、文学家的对话或他们思想的阐释中，来寻求《史记》伦理文化的人文精神，即伦理文化的理想性建构。 相似文献
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宋赋各体（骚体赋、汉大赋、骈赋、文赋）兼备,其中文赋是最能体现宋人赋体新变之艺术成就的赋体,文赋是以赋的结构、古文语言所写作的韵文。宋代文赋作家力求创新,选材较前代更广泛,往往以文为赋,好为议论,语言散文化,由艰深华丽而变为平易流畅,追求理趣。欧阳修的《秋声赋》是宋代新体文赋出现的标志。 相似文献
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