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袁婷蓉 《语数外学习(高中版)》2013,(11):86-87
从2000年江苏省实行中学生英语口语等级测试制度以来,高中英语口语教学取得了长足的进步,但也还存在着诸多问题。高中英语口语教学的改进,关键在于做好以下四方面的工作:教师要选择合适的口语练习材料;在课堂上开展丰富多彩的英语交流活动;提升教师专业素质和水平;帮助学生树立自信,提高口语交际的能力。 相似文献
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