同济大学对研究生进行多种形式的思想教育 取得良好效果     

袁学明 《学位与研究生教育》1989,(2):78-78

同济大学针对研究生的思想状况,有的放矢地进行多层次、多方位、多样化的思想教育工作,收到了较好的效果。该校的主要做法是: (1) 各系主任、总支书记与研究生直接对话由于对话双方均处在平等的位置上,心  相似文献   

一个双输入匹配服务系统的平稳性态     

袁学明 《中国科学院研究生院学报》1992,(1)

本文讨论了两类(Ⅰ、Ⅱ)独立的顾客流均为 Poisson 流、第 i 个Ⅰ类顾客需匹配 R_i(R_i 为一取值正整数的随机变量)个Ⅱ类顾客作为一批接受服务、服务为一般分布 G 的双输入匹配服务系统,用嵌入马氏链给出了系统平稳的充要条件,推广了[1]的结论;同时,还得到了系统平稳队长分布的母函数所满足的矩阵方程及Ⅱ类顾客的平稳队长分布.  相似文献   

小组学习中的讨论交流环节及其问题与对策     

袁学明  赵金惠 《中国教师》2012,(Z1)

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向管理要效益——浅谈高校后勤管理     

袁学明 《高校后勤研究》1995,(2)

一、加强后勤管理,是提高教育投入效益的重要途径。高等学校后勤部门,是学校的“管家”,掌管着大批财、物,如何用好这些财产使其发挥应有的作用,是关系到降低培养人才成本,提高办学经济效益,加快学校建设的大问题。三年来,我校后勤部门在向管理要效益方面,曾做了一些尝试。第一,加强电话管理,提高电话使用效益。近几年来,我校电话费开支不断增加,93年达60多万元,我们经过考察和分析,发现其中非公用电话甚多,利用公家电话,上班聊天的大有人在,更有甚者在工作时间,长时间的占线大谈股票。生意,由此出现了外线打不进,内  相似文献