还学生一个充满活力的语文课堂     

袁惠芹 《教育现代化》2005,(5):83-83

一节好的语文课不只是看教师的教学设计、教学方法以及教学组织形式是否新颖巧妙，更重要的是看这些教学设计、方法、组织形式等在学生身上所起到的作用，即学生是否真正地“活”了起来。如何让学生“活”起来，通过多年来的教学实践和研究，我认为有以下方法值得尝试。  相似文献