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“合作学习是以异质学习小组为基本形式．系统利用教学动态因素之间的互动,促进学生学习．以团体成绩为评价标准,共同达成教学目标的一种教学活动。”其重要特征是小组成员互相信任,合力完成学习任务。虽然广深佛三地在小组合作学习课堂模式的运用上各有特色,但以合作助学、 相似文献
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预习是学生课前的一种自主认知活动,是自觉运用所学知识和能力对课文预先进行了解、质疑、思考的求知过程.学生坚持课前预习,并养成良好的预习习惯,将有利于提高听课效率和自学能力,有利于增强学习的自觉性和主动性,有利于培养创新精神和实践能力.所以说,预习是高三历史复习的一个极为重要的环节.本文章从课前预习的必要性和具体操作两方面来浅论高三历史复习课的课前预习 相似文献
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