专业英语的零课堂听力设计探讨     

袁海伟 《漯河职业技术学院学报》2011,10(4):144-145

听力教学是专业英语教学中的重要环节。本文结合当前英语教学实践中存在的问题,以自主学习理论为依据,提出了专业英语零课堂听力的概念,并针对零课堂听力设计,详述了零课堂听力的具体实施步骤,强调指出了零课堂听力需要注意的关键问题。  相似文献   

高职高专大学生英语自主学习能力缺失的分析和反思     

袁海伟 《佳木斯教育学院学报》2011,(2):203-203

本文根据自主学习相关理论依据,认真分析了当前高职高专大学生英语自主学习能力缺失问题的原因,并着眼于这些问题,进行了认真的反思和思考,提出了应对的策略。  相似文献   

试论许慎文化进课堂——基于漯河市第一届“说文解字进课堂”教学大赛的反思     

袁海伟  周金声 《漯河职业技术学院学报》2021,(2):1-4

漯河市举办第一届"说文解字进课堂"教学大赛,以赛促许慎文化进课堂,对许慎文化的传播有着积极意义。基于对大赛的反思,从许慎文化进课堂的背景和意义入手,结合许慎文化进课堂的实践条件,从教材、教学内容、教师、进课堂的方式等方面进行阐述,并提出了一些建议。希望通过对许慎文化进课堂的分析和建议,促进许慎文化和汉字文化的传播。  相似文献