生命科学本科生创新与创业技能培养平台的构建与实践     

曹祥荣  袁生  龚祝南  戴传超  余多慰 《中国教育发展研究杂志》2009,6(7):33-35

在生物学实验教学示范中心建设过程中,实施国家理科基地高等教育教学研究与改革项目基金计划,明确生命科学发展是依赖研究方法、技术和手段的创新,确定了人才培养的发展观、整合观、科学观和创新观等四个理念。依据分层分类与系统性原则,构建有基础实验、拓展实验,开放实验、科研训练和专业实习组成的实践创新能力培养的教学体系。将实验教学与科研、工程和社会应用实践结合,实施国家生物学理科基地基础人才培养创新能力训练基金计划,加强科研创新能力训练和创业素质的培育。利用blackboard平台,全面实行实验教学网络化,进行生物科学实验教学,利用南京师范大学生物学教学中心资源优势,发挥辐射作用。  相似文献   

巧构正方形妙解数学题     

袁生 《中学生数理化》2007,(5):82-84

正方形是一种特殊的平行四边形,它既具有矩形的一切性质,又具有菱形的一切性质,因此,巧妙构造正方形,借助正方形的特殊性质,往往能够迅速找到解题途径,这样不仅能使问题化难为易,迎刃而解,而且有助于同学们创新思维的培养。[编者按]  相似文献   

做好学术交流活动会务工作的认识与思考     

魏华  陆玲  袁生 《学会》2018,(3)

做好会务工作是提升学术交流活动质量和效益的重要前提。本文结合多年承办学术交流活动的工作实践,从会务准备、会务组织、会务保障三个方面阐述了做好学术交流活动会务工作应注意把握的问题和关键环节。  相似文献   

解读"合并同类项、去括号"法则     

袁生 《中学生数理化》2008,(9)

  相似文献   

微生物学实验课程的改革与实践   总被引：1，自引：0，他引：1  

袁生  徐旭士 《高等理科教育》2012,(2):138-140

改革现有实验教学模式和内容,围绕微生物学科研项目,将微生物学实验课程设计成环境微生物多样性调查,产酶微生物的筛选、鉴定、培养与选育,水质微生物学检验3个模拟研究实验模块,每个实验模块围绕一个科学问题的解决而设置,从而将微生物学基本实验技术和方法的传授融合在研究型实验过程中,形成一种综合性、研究型微生物学实验课程教学模式。  相似文献   

野外实习中增加微生物学实习内容的改革与探索     

袁生  徐德强  闵航  庞延军  何健  陈双林  常福辰  连宾  刘常宏  郑会明  乔守怡  蒋德安 《高等理科教育》2010,(6):90-92

生物学野外实习要增加微生物学内容,应注意四个问题：要设法将微观世界的微生物用宏观的方法来观察;要强调微生物与其周围生态环境的关系和相互作用;要将微生物野外实习与大学生科研训练相结合;要尽量从野外实习的实际出发开展实习活动。文章另就微生物学野外实习的时间、安排、方式、内容和加强大型真菌教学人才培养等进行了探讨。  相似文献   

大型真菌实习模式探讨     

贾永  袁生  连宾  戴传超 《高等理科教育》2013,(6):99-101

微生物野外实习对于全面培养生物学人才具有重要意义,文章在以学生为主体、以培养全面及科研创新性人才为目标的理念下,针对传统野外实习普遍以植物学、动物学实习为主、实习内容缺乏创新等不利于学生全面发展的弊端,基于近年对微生物学野外实习的初步探索式教学,提出了一些大型真菌野外实习的教学模式,以期实现野外实习课程的全面完善与创新。  相似文献   

一元一次方程检测题(B卷)     

袁生 《中学生数理化》2007,(12):56-58

一、细心选一选1.下列判断错误的是().A.如果a=b,那么ac-d=bc-dB.如果a=b,那么ac2 1=c2b 1C.如果x=3,那么x2=3xD.如果ax=bx,那么a=b2.若方程3x 1=7的解也是关于x的方程2x a=7的解,则a的值是().A.-3B.3C.2D.-23.某种商品降价20%后,若要恢复原价,则提价的百分数应为().A.18%B.20%  相似文献   

小明的错题本     

袁生 《初中生学习指导(初三版)》2010,(1):99-101

自从让小明数学成绩一直名列前茅的秘密武器——“错题本”在同学们中间公开后,班上也着实掀起了一股“错题本”热同学们也都争相效仿,可有些同学还是不放心,为了能取到“真经”,这不又翻开了小明的错题本,这回是翻到了“用方程解决问题”这部分,错题本上还是密密麻麻的写满了记录．  相似文献