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1.
澳大利亚大学生课程体验调查作为高等教育质量保障的重要绩效评估工具,在该国得到不断的发展和完善。本文对这一评估工具的发展历程、具体实施和特点进行了初步探讨。  相似文献   
2.
为了逐步缩小城乡基础教育差距,推动教育公平的实现,近年来,不少省市在农村小学教师师资队伍建设方面进行了全方位的探索,其中农村小学教师免费定向生培养政策的实施就是一个很好的突破口。初招起点农村小学教师公费定向师范生的招生和培养,更是从生源方面确保了教师队伍的质优性,让更多有志于从事教育事业的学子尽早明确自己的准教师身份。  相似文献   
3.
蒋蓉  袁耀宗 《教师》2013,(1):29-31
一、调查研究的背景 2007年以来。教育部在6所部属大学启动实施了农村教师定向培养工作。2010年起,湖南省教育厅根据“自愿报名、择优录取、定向培养、公费教育、定期服务”的原则.在全国率先启动实施初中起点本科层次农村小学教师公费定向培养计划,由湖南第一师范学院负责承担培养工作。这是湖南省为加强小学教师队伍建设,进一步优化农村师资队伍的学历、知识、素质和能力结构,提高农村义务教育质量,促进义务教育均衡发展而实行的重大创举.是全国小学教师教育的重大创新。该项工作已被确定为国家教育体制改革试点项目。  相似文献   
4.
袁耀宗 《教师》2012,(29):12-13
对大学生施加思想道德影响,推进大学生思想道德素质提升,是高校校园传媒日益凸显的功能。本文拟从高校校园传媒的主要载体、高校校园传媒思想政治教育功能的内涵、高校校园传媒思想政治教育功能发挥的特点三个方面对高校校园传媒的思想政治教育功能进行阐释。  相似文献   
5.
六年制本科农村小学教师定向培养实践教学体系构建   总被引:1,自引:0,他引:1  
农村小学教师定向培养计划在推动我国农村义务教育发展与城乡教育公平的实现中,发挥着重要而深远的意义。构建合理的实践教学体系,并科学有效地予以贯彻实施,是实现六年制本科农村小学教师定向培养目标的重要环节。  相似文献   
6.
近年来,高校学分互认已在多个国家和地区成功推行,我国的高校学分互认也应运而生.本文拟从推行实践、推行意义和潜在的问题等几个方面,对我国高校的学分互认进行思考.  相似文献   
7.
正当高考成绩揭晓时,各地高考状元一如往常地大受追捧,成为各大媒体的一道风景。2009年6月,重庆文科状元何川洋被查出其民族身份系造假,录取资格被取消的事件一夜之间被数家媒体曝光,“高考移民”问题也引起了相关部门的高度重视。本文拟就“高考移民”反思当前我国高考存在的一些公平性M题。  相似文献   
8.
9.
本科层次小学教育专业在我国从兴起到发展,迄今已有13年,发展过程中取得了不少成绩,但也存在一些问题。针对当前本科层次小学教育专业学生在教师职业技能培养方面存在的普遍问题实施教学改革,是培养本科层次小学教育专业合格师资的迫切需要。  相似文献   
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