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1.
词汇回避是大学生英语写作中常见的回避现象。首先阐释"回避现象"的界定,然后探讨词汇回避在写作中的具体表现,最后通过分析大学生写作中词汇回避现象的原因提出了相应的对策,以期对大学生英语写作的顺畅进行起到一定的帮助和指导作用。 相似文献
2.
袁鹏飞 《中国基础教育研究》2008,4(2):47
随着科学的发展,计算机已普遍应用,互联网涉及了生活的方方面面,网络也冲击着学生们的头脑,它虽然给学生的生活带来了乐趣,但不容忽视的是网瘾已成为危害学生们身心的毒瘤,戒除网瘾,健康上网,让学生健康成长是班主任不容推卸的责任。 相似文献
3.
课堂提问在英语课堂教学中的积极作用得到了普遍认可。但是,受多方面因素的影响,课堂中的有效提问却很少。因此,教师有必要加强对课堂提问模式的了解,掌握必要的提问技巧,充分发挥课堂提问的有效性,从而提高英语课堂教学的质量。 相似文献
4.
任务型教学以具体的任务为学习动力,以完成任务为教学手段。任务作为教学的载体,其作用尤为重要。以任务型教学下的任务选择为研究视角,从当前任务设计中出现的问题出发,探讨任务设计过程中应遵循的原则,以期给广大英语教育工作者教学任务的选择提供新的思路,从而充分发挥任务型教学的优势。 相似文献
5.
笔者最近查访了一些部队和地方单位有关新闻报道方面的情况,其中最突出,令人费解的是:大多数单位,对新闻报道工作实行‘承包责任制’,层层下达了见报指标。为此,有的同志‘见报心切’,找熟人,拉关系,‘广开门路’。也有的同志因没有‘门路’,怕完不成‘任务’,急得抓耳挠腮。继而,抄袭、改头换面变相抄袭的稿件和一些假报道应运而生了。笔者之见,写新闻报道应是为指导工作服务的,不能只为见报而不择手段。找熟人、拉关系是不正之风,抄袭、写假报道是违反新闻纪律的。而这些弊病都是由于搞‘承包’引起的,因此,对新闻报道搞‘承包’的办法应迅速加以纠正。 相似文献
6.
袁鹏飞 《新校园(当代教育研究)》2010,(2)
学生的数学思维的形成是建立在对数学基本概念、定理、公式理解的基础上的,发展学生数学思维最有效的方法是通过解决问题来实现的.本文讲了学生数学思维障碍的成因,并提出了解决办法. 相似文献
7.
袁鹏飞 《华夏少年(简快作文 )》2013,(1):73
学习并较快地掌握一定的词汇量,是顺利学习任何语言都不可忽略的重要方面,初中生学习英语当然不能例外。但遗憾的是,由于教学方法的单一性或呆板性如要求学生死记硬背词汇,教学效率低,学生掌握词汇的速度慢,使得部分学生对学习英语词汇产生了畏难和厌烦情绪。为了改变这样的局面,我们大力探索融学生的情趣与思维为一体的教学途径,引导学生在掌握方法的基础上自主学习。 相似文献
8.
柯达公司近日宣布将启用全新的标识．新标识去掉了柯达从1971年沿用至今约黄色方框和“K”型图标，着重突出了公司名称，采用简洁圆润的红色“KODAK”字样加上下各一条黄线组成，新标识流线型的外观与独特的字母设计使其更具时代感，它代表着柯达公司正在更加努力地朝多元化方向发展。 相似文献
9.
袁鹏飞 《中国基础教育研究》2006,2(4):146-148
随着新一轮课程改革的启动，课堂教学出现了前所未有的欣欣向荣的景象。其中，教科书的不断更新起了积极作用，它改变了过去一本教材独霸天下的局面，教师面临着更多选择。可是，如何有效使用在江苏地区所使用的译林出版社初中牛津英语教材，笔者将以7A UNIT3 Let’s celebrate!为例来谈几点思考。 相似文献
10.