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袁龙强 《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(3):42-42
物理信息化教学设计就是依照信息化教学设计的思想和原则,充分地、恰当地运用现代信息技术和信息资源,在新课程标准指导下,根据课程标准合理地选择信息技术．分析研究物理教学中出现的问题和要求,确定教学目标,制订教学策略,选择相应的教学媒体, 相似文献
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物理教学要适应时代发展的需要,就要重视学生创新思维的培养,根据新课程理念及素质教育的要求,我们可以从培养学生思维的逻辑性、思维的发散性、思维的流动性、思维的积极性等方面,采取恰当的教学模式、教学方法和手段,多角度、多层次地来培养学生的创造性思维。 相似文献
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袁龙强 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2008,23(10)
为适应素质教育及新课改的要求,结合物理学科特点及学生基础不一、实验器材相对短缺的实际,在物理教学中大胆创新,积极引导学生在课外撰写《物理随感集》,作为课堂教学的补充和延伸,收到了较好的效果。 相似文献
4.
随着课程改革的不断深入,如何在物理教学中开展创新教育,培养学生的创新能力,使学生树立创新意识,开发创新思维,初步掌握创新技能、技法,从而提高创新素质教育,这是物理教育工作者不断探索和实践的一个重要课题。本文拟就这方面的问题谈一点粗浅的认识。 相似文献
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袁龙强 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2009,24(11):76-77
在中职物理课堂教学中,可通过多种方法提高学生的学习兴趣,如在教学中通过有趣的物理实验,激发学生的学习兴趣;利用认知冲突,引导学生进入积极的思维准备状态;通过有挑战性的问题,调动学生的自主探究欲望：运用研究学习的方法,提高学生参与学习的意识等,激发学生学习物理的兴趣,提高物理课堂的教学效果。 相似文献
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物理教学要适应时代发展的需要,就要重视学生创新思维的培养,根据新课程理念及素质教育的要求,我们可以从培养学生思维的逻辑性、思维的发散性、思维的流动性、思维的积极性等方面,采取恰当的教学模式、教学方法和手段,多角度、多层次地来培养学生的创造性思维。 相似文献
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<正>物理信息化教学设计就是依照信息化教学设计的思想和原则,充分地、恰当地运用现代信息技术和信息资源,在新课程标准指导下,根据课程标准合理地选择信息技术,分析研究物理教学中出现的问题和要求,确定教学目标,制订教学策略,选择相应的教学媒体,确定解决物理教学问题的 相似文献
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