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随着新《课标》的实施,教师独霸讲台,独舞于黑板前的情况已大为改观。然而,另一个比较普遍的现象令人担忧:教师一站到讲台前,便抛出一组思考题,导引学生阅读文本,并回答问题;课中活动也时时出现类似的师问生答情况。不少老师沾沾自喜,美称是带问题探究文本,是师生间有效对话。 相似文献
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随着新《课标》的实施，教师独霸讲台，独舞于黑板前的情况已大为改观。然而，另一个比较普遍的现象令人担忧：教师一站到讲台前，便抛出一组思考题，导引学生阅读文本，并回答问题；课中活动也时时出现类似的师问生答情况。不少老师沾沾自喜，美称是带“问题”探究文本，是师生间有效对话。 相似文献
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苏教版高中语文（必修二）（2005年6月第2版）选人了北宋苏洵的名篇《六国论》一文，课文一处注释存在着一些瑕疵，值得商榷。现酌举一例，以求教于大方之家。 相似文献
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