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移动互联网的发展、智能终端设备的改革和云计算带来的海量存储,为移动学习营造了良好的＂生态环境＂,移动学习作为数字化学习和移动计算技术相结合的产物,为学习者带来全新学习感受的同时,也使人们随时、随地、随身的数字化终身学习成为现实。本文探索性地设计了Android移动学习辅助教学系统,不仅对智能终端在远程教育中的应用进行了初探,更为移动学习在远程教育教学中的应用奠定了基础。 相似文献
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微课程是一种以3-5分钟甚至更短时长为单元的微型课程,它以微视频为核心,并辅以相应的教学活动、教学测评、学习反思等教学支持服务,具有时间短、内容精、半结构化等特点。远程开放教育学习者工学矛盾普遍突出,微课程的即时性、交互性和针对性能够很好地满足成人学习者的个性化学习需求;广播电视大学在系统结构、办学、学习群体等方面的先天优势为微课程在远程开放教育中的应用提供了良好的基础,笔者对远程开放教育的微课程,提出了一些设计思路。 相似文献
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