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高职院校《电子技术基础》课程的教学模式创新 总被引：1，自引：0，他引：1
高等职业技术学院《电子技术基础》课程传统的教学模式是“理论＋实践”，随着高等职业教育的快速发展以及高等职业人才培养模式的进一步改革，这一传统模式显示出其局限性。文章建议采用“知识＋技能”的新模式，对课程内容、教学模式以及课程建设等方面进行了创新和探索。 相似文献
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裴咏枝 《武汉职业技术学院学报》2007,6(3):59-61
提出了一种用保角变换的方法近似计算气隙系数的方法，适用于电枢槽非无限深、非足够宽这种情况下的气隙系数的求解，它建立在精确计算方法的基础上，在保证足够的精度要求下，有效地将复杂计算变得简单易行。 相似文献
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裴咏枝 《连云港职业技术学院学报》1997,(1)
最近，各校正轰轰烈烈地开展整顿校园周边秩序，整顿校风的活动。这很及时也很必要，高校校风确实到了非整顿不可的地步了。下面就校风建设受到社会环境的影响情况谈谈我的一点看法。高校是社会的一个组成部分，同社会息息相联，学生来自社会，又回到社会，必然受到社会的影响。学校也无法把学生禁锢在狭小的校园里，他们每时每刻都在同社会发生着各种各样的联系。作为教育者，不能指望用校园的高墙阻挡学生同社会的联系，我们应正视这现实，不回退、不退缩，针对各种情况采取相应的对策，这样才会真正起到一个教育者应有的作用。校风也是社… 相似文献
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