提高综合素质和创新能力的微生物实验教学模式初探   总被引：1，自引：1，他引：0  

裴国凤  李晓华  阎春兰  程国军 《中国现代教育装备》2010,(11):123-125

以提高学生的综合素质和创新实践能力为目标,从实验内容、组织形式、教学方法、考核评价体系等方面对微生物实验教学进行了探索与改革,通过开设综合性的整体实验和自主设计性试验等途径实现多样化的教学模式,充分体现学生的主体地位和教师的主导作用,提高了微生物学实验的教学质量。  相似文献   

论职业伦理建设在高校实验室工作中的现实意义     

周杰  裴国凤  宋发军  王春台 《高校实验室工作研究》2009,(2)

高校实验室是科研人员施展才华的舞台,也是高等院校培养人才的平台;同时高校实验室也是整个自然和社会循环系统的一个组成部分,对于社会和自然环境都会产生不容忽视的影响。高校实验室的性质与特点,决定了必须构建与之相适应的职业伦理规范。我们通过探索发现,职业伦理建设是解决实验室工作中的各种弊端,提高人力、物力资源的效用,构建资源节约型与环境友好型实验室的有效途径。  相似文献