怎样教会学生质疑     

裴纪平 《新课程学习(社会综合)》2010,(1)

在教学工作中,经常听教师议论:现在的学生太懒了,学问学问,随学随问.可学生就是不问.即使不会也不问,真拿他们没办法.  相似文献   

二次函数与一元二次方程的关系     

裴纪平  裴淑平 《山西教育(综合版)》2001,(24)

二次函数 y=ax2 bx c(a≠ 0 )的图象及性质在初中代数教材中占有重要地位 ,这部分知识与前后内容联系紧密 ,灵活性、综合性较强。下面着重介绍二次函数 y=ax2 bx c(a≠ 0 )与一元二次方程 ax2 bx c=0 (a≠ 0 )之间的关系。一、一元二次方程 ax2 bx c=0 (a≠ 0 )的根的情况决定着抛物线 y=ax2 bx c(a≠ 0 )与x轴交点的情况。下面是二次函数 y=ax2 bx c(a>0 )的图象 ,观察图象 ,回答 :x取何值时 ,y=0。　 (甲 )　　 (乙 )　　 (丙 )由 (甲 )图可以看出 ,抛物线y=ax2 bx c与 x轴交于两点(- 1,0 )与 (3,0 ) ,也就是说 ,有…  相似文献   

高等职业教育改革和发展中政府支持行为探析     

裴纪平 《职教通讯》2012,(35):6-8

自20世纪80年代国家确立大力发展职业技术教育以来,我国的职业教育尤其是高等职业教育取得了飞速的发展,实现了高等职业教育从无到有、从小到大、从外延扩张至内涵建设的不同发展阶段。在整个高等职业教育改革和发展的过程中,政府通过政策制度的宏观指导、建设经费的投入、教育工作的业务指导、教育教学与人才培养工作的评估考核,在高等职业教育改革和发展中发挥了主导作用。  相似文献