论作文思路的开拓     

褚衍华 《现代语文》2004,(10):39-39,14

在中小学语文教学中，写作训练是一个重要环节，也是学生感到最困难的事情。他们总觉得无事可叙，无理可言，无情可抒。作文课上，经常会看到这样的情形：许多学生面对文题，咬笔抓腮，愁眉苦脸，无从下笔；或者时断时续，写写停停，最后勉强写出一篇，却又是干瘪乏味，缺少生气。是他们没有生活吗?不，生  相似文献   

论作文思路的开拓     

褚衍华 《现代语文》2004,(8):28-28

在中小学语教学中，写作训练是一个重要环节，也是学生感到最困难的事情。他们总觉得无事可叙，无理可言，无情可抒。作课上，经常会看到这样的情形：许多学生面对题，咬笔抓腮，愁眉苦脸，无从下笔；或时断时续，写写停停，最后勉强写出一篇，却又是干瘪乏味，缺少生气。是他们没有生活吗?不，生活是有的，而且中小学阶段是充满幻想的人生阶段，生活是丰富多彩而又变换多姿的。那么为什么会出现上述情形呢?究其原因。除了缺乏写作  相似文献