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褚衍娥 《语数外学习(高中版)》2013,(1):132-133
《初中语文教学大纲》对教学有明确要求:"教学过程中,激发学生热爱祖国语文的感情,指导学生主动地获取知识,要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习,提倡灵活多样的教学方式",对文言文有具体要求:"能阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容""评价学生阅读古代诗文和浅易文言文,重点在于考场学生记诵积累的过程"。 相似文献
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《九年义务教育语文课程标准》在说明文阅读方面的要求是:阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法;阅读科技作品,注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。2012年各省市中考试题所选取的说明文阅读材料具有很强的时代性、知识性、趣味性。涉及的题材有科学技术类,如包头卷《垃圾变水泥》,株洲卷《超级网银》;自然生态类, 相似文献
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<正>传统的作文评价方式比较笼统。过去在中考作文阅卷前,专家组会组织阅卷人先集体学习作文评分标准,然后从几千份纸质试卷中挑选出十多篇文章让阅卷人对这些文章进行分析讨论并发表个人意见。此举是为了让阅卷人熟悉评分标准并统一打分尺度。中考作文评分标准一般是按照内容、语言、结构三大类将作文 相似文献
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