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大学教师应该从事教育科研,大家对此没有疑义。那么,中小学教师应不应该从事教育科研呢?在当前,由于中小学教师的教育理论水平普遍不高,问题和研究意识也比较淡薄,并且还缺乏从事教育科研的知识和训练等,一些同志由此认为中小学教师没有从事教育科研的素质和条件。他们同时还认为,中小学教师的主要任务就是把教科书上的知识传授给学生,从而实现科学知识的再生产,加之他 相似文献
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