会飞的轮椅     

覃健 《良师》2003,(23)

轮椅一般是靠人力前进的,可是一遇到上坡就费力了。若地上再有些石块之类一个按钮,它是启动推力的开关。只要一按按钮,轮椅便会产生适当的推力,平稳地、  相似文献   

带着教育的理想追求理想的教育——记贵港市教育局局长姚伟文和他主创的“悟学式”教学法     

何世明  吴世昌  覃健 《广西教育》2011,(10):16-18

2011年年初,贵港市教育局局长姚伟文主创的“悟学式”教学法在该市部分中小学历经近一年的教学实验,取得了突出的成绩。春季学期,该市又有100多所学校加入到该项实验中来,“悟学式”教学法开始大规模推广、普及。为此,本刊特派记者深入课堂。采访该教学法及其创建者、实践者,并收集两个课例请专家予以赏析,为读者精心烹制出一台“悟学”盛宴。让我们带着教育的理想,一起去追寻、感悟、实践、收获理想的教育!  相似文献   

宽带接入网设备的自动化测试系统的设计与实现     

覃健 《大众科技》2011,(10):5-8

提出面向宽带接入网设备的自动化测试系统的设计和实现的方案;方案结合接入网自身产品特点采用宽带接入网自动化思想进行设计,实现逻辑与测试数据分离,使系统具有良好的扩展性;并在统一的自动化系统框架下运用系统运行引擎和AW分层技术现实产品的自动化测试;应用的实践表明,该系统缩短了整个产品发布周期,避免复杂功能测试中人为测试错误,具备一定的创新性和工程应用价值。  相似文献   

以德育人 以爱暖心     

覃健 《天津市教科院学报》2013,(Z2):12-12

广西贵港市覃塘区覃塘镇中心小学创建于1905年,迄今已有百余年的办学历史,在社会上享有盛誉,是贵港市首批办学示范学校、规范管理十佳学校,每年都获得贵港市覃塘区教育教学(管理)成果一等奖,是"国家基础教育课程改革"的实验基地,被授予"全国示范家长学校"和"全国文明交通示范学校"。这些荣誉成绩得益于学校严谨的教育教学理念以及注重道德教育,以道树人、以德育人。  相似文献   

创设情境,让课堂教学达到理想的境界——《欢庆》教学设计与评析     

梁丽敏  覃健 《小学教学参考》2013,(22)

<正>学习目标:1.认识7个生字,会写8个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,通过重点词语"献上、果实、举起、旗帜、鸽子、奏起乐曲"感受喜庆、欢乐的气氛,提升爱国热情。学习重点、难点:通过朗读感悟,体会诗歌所表达的感情;写好生字。教学过程:一、感受欢庆1.课件出示全国人民欢庆国庆的热闹场面,通过花如海,歌如潮的情境感染学生。  相似文献   

浅谈逗号在高考英语解题中的重要性     

覃健 《试题与研究：高中理科综合》2019,(9):0114-0114

英语学习过程中,英语中的标点符号常常容易被 忽略。回顾历年的高考真题,单词填空和改错中都出现过一些 利用标点符号设置陷阱的题目。学生练习的时候也经常是只 关注句意而不顾标点符号的使用,从而导致各种错误。而很多 题目中标点符号尤其是逗号的运用可以说是解题的关键所在。 因此正确掌握和使用逗号’在分析句子结构和解题过程中就显 得尤为重要。  相似文献   

创建和谐校园 促进学生健康成长、发展     

韦杰锋  黄景兰  罗春妮  覃健 《新课程导学(上)》2012,(9)

致力于和谐校园的创建是我校的一贯做法和态度,我们在优化办学条件、强化师资队伍、提升质量水平、彰显办学特色等方面做了大量细致的工作.近年来,校园环境优美,师生关系融洽,教育质量稳步提升,办学声誉不断提高.2011年,我校被授予广西壮族自治区义务教育学校常规管理优秀学校. 一、建设好班子是创建和谐校园的关键 和谐校园的生存与发展,教师是根本,班子是关键,校长是灵魂.学校领导班子是学校各项工作的设计者、组织者和带头人,只有学校领导班子的正确领导,全校师生才能团结一致,有共识,同努力,形成最大的合力.因此,抓好学校领导班子建设,就成了创建和谐校园的关键.  相似文献   

铅笔盒     

覃健 《今日小学生B版》2003,(11)

这是一只轻快的小船课桌是它停靠的码头长的笔是篙短的笔是槽在知识的海洋里撒网打捞一个个蹦跳的希望这是一间美丽的小屋课本是它亲密的邻居用尺当犁用笔作锄在文字的田野里耕耘播下的是一行行思索收获的是一次次成长 (指导老师:黄良群)(本栏责任编样:罗永模)铅笔盒@覃健$藤县太平镇善庆村振兴小学五年级  相似文献   

变革学生学习方式的研究之策略     

覃健 《中国基础教育研究》2007,3(10):89-90

“关于变革学生学习方式的研究”,覃塘镇中心小学进行了四年多的探究。根据总课题组“新理念下的小学语文教学策略、模式及方式”的总体要求,我们围绕如何引导学生主动参与、善于合作、乐于探究的学习方式展开调查讨论,经反复实践、研究、论证、提炼,为教师转变学生学习方式提供了行之有效的教学策略。主要采取以下操作策略：  相似文献   

网络安全与防范措施   总被引：1，自引：0，他引：1  

覃健 《中国科教创新导刊》2010,(25):137-137

网络安全问题自2008年被提出以来一直备受关注,其威胁越演越烈。通过网络,互联网上的资源,可以在一个网页里比较直观的表示出来;而且资源之间,在网页上可以互联。因此,基于网页及网页所连接的各种资源的安全性问题就构成了网络安全的实体。文本主要从网络安全定义及重要性、网络安全威胁、网络安全的防范措施这三大方面对网络安全进行分析。  相似文献