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大量的阅读是学好英语的一个主要途径,而阅读本身也是学习外语的目的之一。课程标准明确规定,“中学生课外阅读总量除教材外,累计达到15万词以上”。阅读能力的提高可以促进听说写能力的提高,因此必须积极开展课外阅读活动来提高学生的整体英语素质。 相似文献
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教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》中指出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,现代信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”在英语教学中如何充分发挥教师的主导地位,把大量的知识、信息, 相似文献
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自主学习是时代发展的需要和个体全面发展的需要,自主学习还有利于弥补个体差异,提高学生学习的质量,有助于学生发展其天才能力。自主学习是提高能力的需要,是学生全面和谐发展的一种途径,因此教师应积极探讨自主学习的教学方法和教学模式,形成自己独特的教学法,才能有效地指导学生形成正确学习方法和策略。 相似文献
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