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覃炳文 《佳木斯教育学院学报》2011,(2):174
独立学院法学专业学生有其自身的优势与特点,笔者从动手能力培养、互动教学模式的完善、模拟法庭的指导、笔头功夫的锻炼等几个方面探究学生创新能力培养的途径。对学生的培养,既要使其重视过程,更要其明白"师傅领进门,修行在个人"。 相似文献
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对行政行为程序违法之“法”的范围进行探讨，提出行政行为程序违法的“法”除包括法律、法规、自治条例和单行条例之外，还包括规章、行政法的基本原则特别是正当程序原则和一般规范性文件。 相似文献
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