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本文在分析汽修专业实行理实一体化教学的必要性基础上,对汽车电气系统检修课程理实一体化教学的实施进行了探讨,并提出了实施理实一体化教学需要注意的若干问题。  相似文献   
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以汽车检测维修技术专业为例,全方位构筑一体两翼人才培养体系,并取得了重要的教学改革成果。  相似文献   
3.
汽车电气系统检修课程已经实施了工作过程系统化教学改革已三年有余,取得了一定的成果,形成了一套课程体系。基于此本文以"马达不转"学习情境为例,深入地探讨了我校汽车电气系统检修课程建设与实施情况,努力探索一条符合校情的切实可行的革新之路。  相似文献   
4.
以充电指示灯常亮为例,探讨汽车电气系统检修课程学习情境的建构与实施.  相似文献   
5.
王国富  覃维献 《广西教育》2012,(31):176-177
从汽车产业发展的现状出发,阐述在汽车技术高速发展情况下,应解放思想,适应新形势,改革人才培养模式,从四个方面入手,培养出能适应新技术的汽车检测与维修人才。  相似文献   
6.
覃维献 《广西教育》2010,(21):32-33
运用现代教育技术并贯彻现代高等职业教育理念,以项目教学为主线构筑“课中助学+实践中学+课后自学”立体化教学模式,成功实现了学生地位的转变及教师角色的转变,实践证明此教学模式实施性强,教学效果好。具有较强的示范价值。  相似文献   
7.
以充电指示灯常亮为例,探讨汽车电气系统检修课程学习情境的建构与实施。  相似文献   
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