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1.
以职业能力培养为目标,以工作过程为导向,校企合作,以企业真实的绘图和设计项目为载体,重新构建《AutoCAD》课程的教学内容,实施教学改革。  相似文献   
2.
覃莉莉 《新疆教育》2012,(15):184-186
新课程理念下的语文课堂教学是教师组织、引导、参与和学生自主、合作、探究学习的双边活动,这其中,教师的“导”起着关键作用。这里的“导”,很大程度上靠设疑提问来实现,有人认为提问是教师最重要的语言活动,是教师所有教学技能的一个重要组成部分,是教师教学水平的一个体现。课堂提问是教师授课过程中普遍采用的一种方式手段,它往往贯穿于教学全过程。既是教师发挥主导作用、引导学生理解运用知识的重要途径,也是体现学生自主学习、成为课堂学习主体的主要形式。在语文课堂教学中,课堂设疑提问的质量直接影响着教学的质量,影响着学生思维的训练。  相似文献   
3.
探讨((AutoCAD))课程改革后实施新的考核方案的必要性,剖析新的考核方案的设计思路和取得的教学效果,同时总结新的考核方案实施过程中碰到的一些问题。  相似文献   
4.
5.
朱德舍"小家"而为"大家"奋斗是其青少年时期(1886-1909年)思想的一个重大改变,经历了为"小家"奋斗及为"大家"奋斗思想的萌芽阶段、开始形成为"大家"奋斗思想的阶段、初步尝试为"大家"奋斗并兼顾"小家"阶段、彻底转变成为"大家"奋斗这四个阶段,这样的转变既是朱德受家庭、老师、社会的影响,也是其主动要求改变的结果。  相似文献   
6.
覃莉莉 《广西教育》2012,(39):140-141
论述了实施开放式AutoCAD实训教学的必要性,介绍了开放式AutoCAD实训教学体系的构建要点,并提出了保证开放式AutoCAD实训教学体系高效运作的建议。  相似文献   
7.
本文从现实问题、项目意义、国内外研究现状等方面探讨了"Au-toCAD课程项目式教学研究与实践"的立项依据,并指出该项目的研究目标和内容,以及项目的创新之处。  相似文献   
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