心理契约理论在高校心理健康教育中的应用     

解军强  张文孝 《运城学院学报》2011,(4):81-83

在心理健康教育过程中,教育者与学生之间本质上是在建构一种心理契约。这种心理契约的建构,无论就其文化基础、情感基础,还是操作过程等诸多方面,都与心理健康教育过程中使用的原则和方法存在很强的一致性。了解和把握心理契约的这些特性,可以为心理契约理论在心理健康教育中的应用和发展提供新的思考空间,同时也为心理健康教育理论的泛化使用提供新的经验。  相似文献   

论大学生党员心理结构的建构     

解军强  刘晓晋 《吉林广播电视大学学报》2013,(9):146-148

随着改革的深入和社会主义市场经济的发展,我国社会的组织形式、经济成分、分配方式和利益关系日益复杂,这对大学生党员也产生了重大影响。其中理想信念动摇、价值观、人生观扭曲、对党和党的事业丧失信心、迷失自我等现象屡有发生[1-3]。因此,建构良好的大学生党员心理结构显得尤为重要。本文从党员心理结构的构成以及构建党员心理结构的必要性、方式方法和意义等几个方面阐述了这一问题。  相似文献   

数学应用题解决表征研究中变量选择的现状与分析     

解军强 《陕西教育学院学报》2009,25(3):91-94

数学应用题解决是当前知识丰富领域问题解决研究的热点,问题表征是应用题解决起始阶段的核心环节,本文从实验心理学的三个基本研究要素出发,举例分析并讨论了数学应用题解决的表征研究中变量选取的特点、不足及趋势。  相似文献