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在美国哈佛商学院MBA的教学中，教授经常采用一种课前布置题目，学生准备答案，课上竟争发言、公开辩论，课后统一打分，期末计入总分的方式来完成课程的部分教学。这与我国人大、政协的代表准备提案，公开发言，由政府人员筛选、采纳的参政议政方式很相似。把这种方式引入我们的课堂教学，可以称之为“提案式”教学法。在我院安全工程94班“安全人机工程学”的授课中，我们首次试验了此种教学法，摸索了一套有效的使用程序。由于提案有别于作业，也不同于论文工作，所以出题分量需要很好地掌握，应使学生在3～5天内能做好准备。对于基础… 相似文献
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