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职工教育是把作为潜在生产力的文化、科学、技术知识转化为现实生产力的直接手段。企业职工教育的经济效益,是衡量企业及其教育部门从事职工教育工作的成绩与水平的最重要的综合指标之一。 一、概念 职工教育的经济效益,系指企业在一定时间内对 相似文献
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建立现代教育制度的探索解延年我国教育正在进行一系列深化改革，新教育体制的基本框架即将建成，教育制度的创新，特别是建立现代教育问题提到了议事日程。社会主义现代化建设的宏伟目标涵盖着现代化教育的建设，而现代化教育是社会主义现代化建设的人才保障，现代教育... 相似文献
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近几年来,高中阶段教育,普通高中受青睐,各类中等职业教育招生比例指标的完成勉为其难。广大农村职业教育的发展差强人意。社会上很多企事业单位招聘新职工,宁可招收普通高中毕业生经培训上岗,也不大乐意招收职业学校毕业生。面对科技进步、社会发展激业需求以及社会家庭求学欲望的变化,如何积极回应新形势的挑战,防止职教滑坡,巩固中等教育结构调整的成绩,创造条件实现职业教育新一轮的发展,已是十分现实的问题。当前,职业教育风光稍逊,究其原因,一者由于科技进步。商品市场竞争激烈,企业注重产品研制、开发、创新,需要具备… 相似文献
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解延年 《天津市教科院学报》1998,(2)
近二三十年来,国外教育界兴起能力本位(Cornpetence Based education)思潮,波及职业教育领域并得到积极的反响。能力本位职业教育的观点与教学模式,80年代在国外已经形成,其核心就是职业教育的着眼点由知识本位转到技能与能力上来,突出满足职业能力或资格的需求,强调使受教育者获得预期的职业能力,以适应就业、生产与工作之需要。能力本位优于知识本位,它为就业生 相似文献
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解延年 《天津市教科院学报》1997,(2)
科教兴国与可持续发展,是我国两大发展战略。21世纪是教育的世纪。在面向21世纪人类生存与发展的大背景下,我们提出“可持续发展教育”是时代呼唤的必然。其重要性在于它是国家实现可持续发展的根基。 相似文献
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解延年 《天津市教科院学报》1995,(6)
一、提出问题。当前基础教育改革的一个热门话题是素质教育问题。职业教育是否也存在着素质教育问题,至今尚未引起人们的普遍关注。目前职业教育在扭转以往存在着的重理论轻实践、重知识轻能力、重智育轻德育的偏颇取得一定成绩的情况下,还不同程度地普遍地存在强调职业技能训练,而忽视职业素质培养和全面提高教育质量的倾向。因而我们认为,基础教育存在着由“应试教育”向素质教育 相似文献
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近二、三十年来,国外教育界兴起能力本位（CompetenceBasedEducation）①思潮,波及职业教育领域并得到积极反响。能力本位职业教育观点与教学模式,80年代在国外已经形成。其核心就是职业教育的着眼点由知识本位转到技能与能力上来,突出满足职业能力或资格需求,强调使受教育者获得预期职业能力,适应就业、生产与工作。能力本位,优于知识本位,它为就业生产与工作作好准备,更直接地符合企业的需求;也优于企业本位,更能适应行业系统宽职业带（或职业群）的需求;还优于学校本位,使受教育者更多地联系企业接触社会。总之,能力本位… 相似文献
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素质本位职业教育：我国职业教育走向21世纪的战略抉择 总被引：13，自引：0，他引：13
素质本位职业教育：我国职业教育走向２１世纪的战略抉择近二三十年来,国外教育界兴起能力本位（ＣｏｍｐｅｔｅｎｃｅＢａｓｅｄｅｄｕｃａｔｉｏｎ）思潮,浪及职业教育领域并得到积极的反响。能力本位职业教育的观点与教学模式８０年代在国外已经形成。其核心就是职业... 相似文献
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