校长如何听课     

解玉嘉 《教书育人》2007,(5):33-35

与传统课程相比,新课程在课程的内容、结构、评价、管理和教学方式等方面都发生了翻天覆地的变化,这必然带来课堂的巨大变革.  相似文献   

通用技术课程的独特价值     

解玉嘉 《基础教育课程》2009,(5):14-16

通用技术课程是高中课改新增的课程之一,在课改实践中我们深刻地体会到这门课程不仅体现了技术教育的本质,而且在培养学生创新素养方面具有其他课程不可替代的作用。本文结合我们的课程实践谈一谈通用技术课程独特的价值和特点。  相似文献   

对通用技术课程的理解与实践   总被引：1，自引：0，他引：1  

解玉嘉 《现代教育论丛》2008,(4):68-71

通用技术课是一门新设置的高中必修课程.它是以提高学生技术素养、促进学生全面而富有个性的发展为基本目标;注重学生创造潜能的开发和学生实践能力的培养;立足科学、技术、社会的视野,加强了人文素养的教育;紧密联系学生的生活实际,努力反映先进技术和先进文化;倡导学习方式的多样化;坚持基础性、通用性、选择性与时代性的高度统一.  相似文献   

一则心理案例的启示     

解玉嘉 《中学教育》2002,(8):23-24

据报载 ,北京市有一位中学特级教师 ,在一段时间内 ,每当下班回家时 ,发现自行车轮胎总是被别人放了气 ,使她天天不能按时回去照顾家庭。后来经过周密的布线调查 ,“作案人”终于被“抓”住了 ,竟然是一个怯生生的小女孩 !一场亲切的对话之后 ,这位教师了解到 :孩子来自一个破碎的家庭 ,父爱母爱的缺乏使她敏感、内向。入学前报名时孩子在这位老师的  相似文献   

重彩投影片的制作     

解玉嘉 《实验教学与仪器》1997,(1)

重彩投影片是用纯度高、饱和度大的色彩绘制而成，比普通投影片画面大、颜色浓、投影亮度高、直观性强，更容易操作。在普通教室里使用，不挂黑窗帘也能产生正常投影效果。笔者经过长期试制和使用，现将制作方法介绍如下。1．材料用具玻璃纸、卡纸（可用糖果盒等硬纸代替）、剪  相似文献   

西洋参（Panax guin que fo lium）愈伤组织培养过程中生理生化特性变化…     

解玉嘉 《六安师专学报》1997,13(2):44-45,78

以安师大生物系继代培养的西洋参愈伤组织为实验材料，经过一个月的培养，测其生长曲线，可溶性蛋白含量变化及过氧化物酶（ＰＯＤ），超氧物歧化酶（ＳＯＤ）活性变化；ＳＯＤ活性变化与愈伤组织增殖率呈正相关，可作为愈僵组织增殖高低的生化指标。  相似文献   

如何培养创新型教师     

解玉嘉 《教书育人》2007,(11)

新课程从课程的结构、功能、内容、评价、管理以及教与学的方式等方面对教师的创新素养均提出了较高的要求:必须以培养全面发展的人为目标,依据课程标准创造性地研究教材和使用教材;创造性地选择教学内容与方法;创造性地开展新的课堂教学。  相似文献   

如何培养创新型教师     

解玉嘉 《教书育人》2007,(4):21-23

新课程从课程的结构、功能、内容、评价、管理以及教与学的方式等方面对教师的创新素养均提出了较高的要求:必须以培养全面发展的人为目标,依据课程标准创造性地研究教材和使用教材;创造性地选择教学内容与方法;创造性地开展新的课堂教学.不仅需要教师在教学策略上能够随机应变,而且还要在教学行为上积极探究与创新,使其教学方式能适应学生学习方式的转变,达到以学定教.因此,创新型教师的培养是实施新课程的重要保证,也是摆在校长面前的一项重要任务.那么,如何培养创新型教师呢?  相似文献   

中学生常见心理偏差与对策     

解玉嘉 《安徽教育论坛》2002,(3):4-4,7

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以动态投影片突破减数分裂教学难点     

解玉嘉 《实验教学与仪器》1997,(12)

减数分裂是高中（生物）（必修本）的重要知识点，也是全书的难点之一，内容抽象难懂，教学难度大。过去多用挂图、黑板上画来讲述这部分知识，学生普遍感到难以理解。为此，笔者设计了（减数分裂动态投影片），通过两年的实际应用，效果良好。观介绍如下。l设计原理有膜明胶片  相似文献