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詹彩红 《浙江现代教育技术》2007,(3)
学生电脑制作活动是承载着素质教育任务的一项实践活动,它不仅能激发学生的学习兴趣、培养学生的电脑操作能力和创新能力,而且 相似文献
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《学生第二》作者李希贵是北京市十一学校校长,在国家教育部等相关单位和部门担任要职。读完此书,我发现作者是一个善于管理,并在管理中有创新的人。他善于创造资源、利用人的资源、空间的资源,有独到的思想且很务实。作霍陪欢从企业管理的角度审视教育,思考教育管理,莫不源于作者曾经在企业工作过有关,也和他对教育事业的执著与无限热爱有关。结合自己的岗位,这本书有这样几处给我很深的启发。 相似文献
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学校的中心工作是教学,而教师是从事教育教学工作的首要校本资源。教师是学校教育教学的生力军,其专业化发展是实现学校可持续发展的关键所在。我校从校本教研入手,聚焦课堂,通过提高教研实效、开展课例研究、加强教育科研力度等途径,促进教师专业化发展,提高教研实效。 相似文献
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“你或许拥有无限的财富,一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。”这句话选自《阅读的妈妈》。作者史斯克兰·吉利兰的话犹如一颗高贵的种子播洒进了人们的心田,从而生根发芽!呼唤了许多人热爱阅读,热爱亲子阅读! 相似文献
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