基于培养目标的大学课程教学改革探析     

詹月林  马如宏  周峰  董晓慧  王建林 《考试周刊》2012,(40):7-8

课程是大学教育体系中最基本的单元,也是学校各项工作和活动的核心内容。因此,基于课程进行教学目标的制定、教学质量的检验、学生能力和素质的培养、教师队伍的建设、科研工作的开展,都具有重要的、易操作的现实意义。  相似文献   

内涵式发展环境下地方高校卓越工程师的培养模式探讨     

董晓慧  甄树聪  马如宏  詹月林 《考试周刊》2012,(30):152-153

根据卓越工程师的培养要求,本文在对卓越工程工程师培养内涵式发展和地方高校内涵式发展分析的基础上．从校内和企业两个层面构建了内涵式发展环境下地方高校卓越工程师培养模式,并提出了相关的保障措施,以期为地方高校“卓越计划”的执行提供参考。  相似文献   

基于虚拟企业信息网的成员企业间知识协作研究     

成桂芳  宁宣熙  詹月林 《情报杂志》2005,24(6):80-82

知识经济条件下，知识已成为第一生产要素。在对知识协作进行必要性分析的基础上，建立了基于虚拟企业信息网的成员企业间知识协作过程模型，对成员企业间的知识协作进行了较深入的研究，并对我国虚拟企业的知识协作提出了一些建议。  相似文献   

基于PDCA理论的本科生校外实习质量探析     

詹月林  马如宏  周峰  董晓慧  王建林 《考试周刊》2013,(58):174-174

校外实习基地主要是为了培养学生的实践能力和提升学生的综合素质,从而弥补校内教学资源的不足。校外实习基地的建设是国家对各高等院校的重要考核指标之一。然而,虽然各院校相继挂牌建立了众多的实习基地,但普遍没有达到预期的效果,在学生中出现了实习质量不高、不稳定、低效的现象。本文就此问题运用PDCA理论,对如何提高学生在校外实习基地的实习质量进行了分析和讨论。  相似文献   

高校课堂教学全面质量管理探析     

詹月林  李春琳 《考试周刊》2007,(33):11-13

提高教学质量是高校工作的重心,课堂教学是提高教学质量的着眼点和落脚点。为了提高我国高等教育课堂教学的质量,本文将全面质量管理思想引入了高校课堂教学管理,提出在高校内部建立课堂教学的全面质量管理体系具有可行性。  相似文献