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对近二十年国内英汉习语研究文献的计量分析发现,与"普赖斯文献指数增长规律"相比较,该研究领域尚未进入真正的发展期。目前的研究增长属于"不稳定的增长";在研究主题上,国内英汉习语研究始终把"翻译"作为研究主线,研究重点经历了翻译技术———文化挖掘———实用指导的逻辑路线。 相似文献
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语言习惯、文化背景、历史与地理环境、社会风俗和禁忌等方面的巨大差异,导致了中英双方在语言交际过程中,称谓、问候及寒暄语、致谢语以及词汇使用等多方面存在明显不同.这种语言使用的跨文化差异,要求各类教育机构在开展汉语国际教育的教师培养时,运用多元化的培养方法,注重对教师跨文化交际精神和理念的训练,提高教师的跨文化传播能力,强化教师对遵循跨文化交际基本原则的认识. 相似文献
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四川凉山彝族留守儿童的家庭教育存在重视程度不够、方法简单、功利色彩浓厚、基础条件匮乏等问题。政府和社会应该注意以法治教和教育宣传,社区和学校方面应该加强教育培训以及学校教育同家庭教育的配合,彝族家长要提高自身文化素质、转变教育观念、改进教育方法、加强与留守子女的沟通、改善基本的家庭教育条件。 相似文献
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用文献计量和内容分析的方法,对近十年来中国留守儿童研究的两千余篇文献进行统计和分析发现:与"普赖斯文献指数增长规律"相比较,该研究领域已经经历了初步发展期、发展期和发展持续期;成果的发文范围比较宽泛,但是也有比较明显的集中分布和研究阵地;研究者的增量、复量、合作度、合作率较高,但核心作者群尚未完全成熟;研究成果利用率较高,也存在一定的学术资源浪费;内容上贯穿了现象——原因——对策的研究主线;新兴方法和学科的运用将逐步加强。 相似文献
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引入议程设置理论视角,可以在日渐激烈的微信公众号竞争之中,为编辑工作带来较为实用的启示。凝练和提取有价值的信息以形成"拟态环境"是开展公众号编辑工作的前提,议程设置的融合与关联效应是编辑工作的新着力点,在议程设置的操作化指导下形成社群生态圈是编辑工作的新着眼点,而内容的多样化呈现是编辑工作的核心立足点。 相似文献
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汉语热渐渐地成为人们谈论的热门话题,学习汉语的外国人越来越多,这既是一个机遇,也是一个挑战。汉语教师不仅给外国学生教语言,而且还给外国学生传播中国的文化。传播中国文化是对外国人进行汉语教学的关键,在此过程中应该注意语言学习的心理差异,应该注重跨文化传播背景下的微观人际交流。 相似文献
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