新理念新课堂     

詹燕娟 《广东教育》2006,(11):35-35

语文教学既是一门科学,又是一种艺术.《语文课程标准》指出:"阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程,是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践".  相似文献   

新理念 新课堂     

詹燕娟 《广东教育》2006,(11)

语文教学既是一门科学,又是一种艺术。《语文课程标准》指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程,是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”。探究性学习是一种重视解决实际问题的学习形式,完成探究问题的学习过程,是学生自己在教材中发现未知问题,  相似文献   

放飞童心写作文     

詹燕娟 《师道》2005,(3):33-33

孩子的作就像儿童画一样．带着笔法的稚嫩拙笨，却又童心童趣毕现。任何一位大师级的画家也难达到此种令人忍俊不禁的独特效果，任何一位儿童学家也难写出孩子发自内心的那股童真与生气。  相似文献