母亲养育倦怠与幼儿情绪能力的关系:基于感知协同支持和正念养育的作用北大核心     

许亚静 《学前教育研究》2023,(9):22-35

作为在养育子女过程中产生的情绪失调综合征,母亲养育倦怠可能会对幼儿情绪能力发展产生直接或间接的影响。本研究以636名幼儿母亲为研究对象,考察母亲养育倦怠对幼儿情绪能力发展的影响,结果发现,母亲养育倦怠显著负向预测幼儿情绪能力发展;感知协同支持是母亲养育倦怠与幼儿情绪能力发展的中介变量;母亲的正念养育调节感知协同支持与幼儿情绪能力发展之间的关系。基于此,家庭、幼儿园及社会应构建共建共享的协同育人新格局,通过遵循幼儿情绪能力发展规律,为母亲提供心理支持,发挥正念养育的积极作用来缓冲其养育倦怠水平,为促进幼儿情绪能力发展营造良好的教育生态。  相似文献   

爱的启示     

许亚静 《小学生之友(智力探索版)》2005,(Z2)

在人生的海洋中,我是一名舵手,正驾驶着生活的小船向对岸驶去。谁也不知道对岸有多远。  相似文献   

母亲守门行为对幼儿入学认知准备的影响 ——父亲参与教养的中介效应     

吴航  许亚静 《上海教育科研》2020,(8):64-68

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