排序方式： 共有4条查询结果，搜索用时 8 毫秒
1
1.
许俊翠 《安徽教育学院学报》2004,22(6):51-52
新的化学课程倡导学生运用科学探究的方式进行学习.在科学探究中,化学教师已有知识的传授者转变为:问题情景的创设者、探究学习的促进者和学习资源的挖掘者. 相似文献
2.
砷的光度分析方法进展 总被引：1，自引：0，他引：1
砷是一种广泛分布于自然界的微量元素，砷过量会危害人类的健康甚至致癌。综述了近年来砷的光度分析测定方法，主要包括砷斑法、钼蓝光度法、银盐法、抑制动力学光度法和催化动力学光度法。 相似文献
3.
基础教育化学课程改革迫切要求高师教育为其培养适应新课程标准、具有较强信息素养的师范生.针对目前师范生信息素养的实际情况,探索了师范生信息素质的内容和对师范生进行信息素养培养的几种途径. 相似文献
4.
化学科学方法教育的实施途径 总被引：1，自引：0，他引：1
化学新课程重视对学生科学方法的培养,从科学方法的教育作为化学教学的重要目标出发,探讨了在化学教学中进行科学方法教育的具体实施途径。 相似文献
1