对非计算机专业《软件技术基础》课程的初探     

许冀伟  陈娜  王占锋 《黑龙江科技信息》2007,(24):196

《软件技术基础》是理工科非计算机专业的一门技术基础课。结合教学实践,学习兄弟院校的经验,对照本校实际,对如何更好的开展这门课程的教学进行了初探。  相似文献   

一种模糊神经网络的人脸识别方法     

许冀伟  王占锋  冯艳红  李广霞 《唐山师范学院学报》2008,30(2):71-73

将模糊推理系统和神经网络相结合,给出了一种模糊神经网络的人脸识别方法.介绍了该模糊神经网络的结构,构造模糊神经网络模糊规则的方法,模糊神经网络的多准则学习算法.在ORL人脸图像库上的实验结果表明了该方法的有效性.  相似文献   

任务驱动教学法在信息技术教学中的实践研究   总被引：3，自引：1，他引：2  

王占锋  冯艳红  许冀伟  杜海莲 《教学与管理》2008,(4):144-145

“任务驱动”教学是建构主义理论中的一种教学模式,是将所要学习的新知识隐含在一个或几个任务之中,学生通过对所提的任务进行分析、讨论,明确它大体涉及哪些知识,并找出哪些是旧知识,哪些是新知识,在老师的指导、帮助下找出解决问题的方法,最后通过任务的完成实现对所学知识的意义建构。  相似文献   

教育的社会功能——浅谈杜威的教育思想     

陈娜  许冀伟 《中国科教创新导刊》2008,(16):49-49

本文结合杜威的教育思想,参照昊康宁先生的教育社会学观点,从我国的教育现状出发,从教育的初级社会功能与次级社会功能两个方面浅谈了自己的看法。  相似文献