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从表面看，科学精神与中小学教师的工作似乎没有什么联系，那么为什么要把科学精神作为中小学教师素质的内容?如何培养中小学教师的科学精神?这就需要了解科学精神的内涵，把握科学精神与中小学教育工作的内在联系，掌握中小学教师科学精神素质培养的方法。 相似文献
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教育发展到今天，知识的不断更新，信息的大量集合，现代化教学设备大批量的添置，课程改革背景下新课程正趋于开放和综合。新教材、新设备要靠高素质的人来把握。从一定意义上讲软件比硬件更重要。我们认为软件的核心就是教学指导思想，把握运用硬件的能力以及现代化的教学方法。所以必须围 相似文献
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