新形势下微波类课程一体化建设理论研究与实践     

安婷  吕贵洲  韩春辉  都学新  许嘉纹 《教师》2021,(5)

文章首先介绍了微波类课程的研究现状,结合部队院校实际情况探讨了微波类课程系统性一体化建设的研究意义,并从知识体系一体化建设、人才队伍建设、实践与理论并重的教学模式和教学资源建设四个方面阐述了主要研究内容,为新形势下微波类课程教学改革提供了新思路。  相似文献