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基于网络条件下教师继续教育工作的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
许守田 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(10):17-18
网络教育较传统的教师继续教育而言,不受时间、空间和地域的限制,解决了一直困扰着教师工作和学习之间的矛盾。目前,开发利用已有的师资、教材、设备等教育资源,建立网上教师继续教育平台,开展各种学历教育和非学历教育,实现大规模的资源共享,已经成为发展教师继续教育事业的必经之路。 相似文献
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本文计算并且绘制了自然光在介质界面上入射时,其反射光的振动矢量在垂直和平行于入射面的反射率分量 P_n、P_p 随入射角变化的曲线,定量分析了两个分量与入射角之间的关系。 相似文献
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现代教育技术在职校教学中应用的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在阐述现代教育技术的定义及在职业教育中应用的意义基础上,结合多年从事教育技术工作的经验,重点提出了现代教育技术在职业教育应用中需要注意的问题。 相似文献
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信息技术与课程整合是改变传统教育教学结构、实施创新人才培养的一条有效途径,也是国内外课程改革的发展趋势。笔者结合信息技术与课程整合实验研究经历,介绍了在实践研究中应该注意的几个新问题,并从理论和实践的角度提出了解决问题的具体方法。 相似文献
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信息时代的到来,特别是新一轮基础教育课程改革的实施,对中小学教师的信息素养提出了新的要求。广大中小学教师只有进一步提高自身的信息素养,才能够适应教育改革和形势发展的需要。 相似文献
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信息技术与课程整合研究中出现的新问题 总被引：1，自引：0，他引：1
信息技术与课程整合是改变传统教育教学结构、实施创新人才培养的一条有效途径，也是国内外课程改革的发展趋势。笔者结合信息技术与课程整合实验研究经历，介绍了在实践研究中应该注意的几个新问题，并从理论和实践的角度提出了解决问题的具体方法。 相似文献
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