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复变函数的可导性与解析性 总被引:4,自引:0,他引:4
本文给出判断复变函数的可导与解析性的充要条件与C-R条件对应。 相似文献
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随着国际合作与交流的日益频繁,社会迫切需要能够进行商务英语交际的复合型人才。作为大学英语教学改革项目之一,西安交通大学从2004年开始为非英语专业二年级本科生开设了商务英语选修课。经过五年多的教学实践,建立起了基于任务的商务英语教学模式,将商务英语知识真正融入到了商务活动与交际中,取得了良好的教学效果。 相似文献
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许小艳 《零陵师范高等专科学校学报》2014,(7):158-161
格赖斯循环源自人为规定所言属于真值条件语义学,从而出现语义学为语用学的输入却又依赖语用学这样一个“鸡生蛋、蛋生鸡”的问题。该文认为:一、言语交际中的话语是受交际者的意向性支配、以主体间性为特征的交际行为,对话语的整个解释只能由语用学来完成;二、交际行为的这一特征可以看作是自身携带有最佳关联假设的明示刺激,能够让听话人沿着消耗最少心力的路线进行推导,获得交际意图。这种基于关联的话语解释不仅能够彻底消解格赖斯循环,还能充分展现出交际行为和语用处理的复杂性,甚至还会出现类似于格赖斯循环的交际策略。 相似文献
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