生物显微演示装置的选择与使用     

许平聪  高健 《中国教育技术装备》2004,(4):36-37

介绍了生物显微演示装置的选择和使用方法。  相似文献   

小巧便捷直观--关于2124生物演示装置的设计和使用     

许平聪 《中国教育技术装备》2001,(4):47

为了解决让每个学生都能真切地感受微观世界的问题,有不少学校架起了摄像机或搬来摄像头,尝试能让学生在更大的屏幕上共同直接观察到微观世界。这样一来果然不同凡响,整个教室的学生都能一起看到微观世界的奥秘;教师也能坦然地在屏幕上讲解微观世界的相关知识。然而,这样做学校必须购买摄像机或摄像头,教师必须会安装和使用,  相似文献