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许志奎 《中国科教创新导刊》2008,(4):158-158
要正确处理“知识技能。过程与方法。情感与价值观”的三者关系,要正确把握语文教育的特点－“应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,尊重学生在学习过程中的独特体验”1。为达到上述目标,笔者认为在语文课上充分利用“情感”这个杠杆是一个行之有效的办法。 相似文献
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许志奎 《中小学教育与管理》2008,(2):34
课堂提问是常用的教学手段之一，这是无可非议的，但不讲究方法策略，则欲速而不达。长期的教学实践使我认识到，要使提问真正收到满意的效果，不仅要做到具有启发性、针对性，而且还要做到适时、适度。 相似文献
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