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二次函数是初中数学的重要内容,近年来,有关二次函数考题,从形式上看立意新颖,灵活、开放;从内容上看更加注重应用和创新．现选取几例近年来各地中考题,对其类型作一归类、浅析． 相似文献
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如何培养学生的创造性思维,是素质教育的重点,也是提高教学质量的关键.所以数学教学中要有目的地逐步培养学生的创造性思维能力,这对培养学生的创新意识和创新能力十分有利,为将来成为创新型人才奠定数学素质基础.下面就谈一谈本人在数学教学中,对创造性思维能力培养的措施与做法.一、创设问题情境、激发探索动机常言道：学起于思,思源于疑.有了疑问,才能深入地思考,才能找出发人深省的问题.创造性灵感的获得离不开创造的动机.在课堂教学中通过创设问题情境,可以激发学生的思维能力和激励学生能进行广泛的多方位思考因而,教师在备课时要精心设计.每一节课的伊始, 相似文献
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