和谐的校园，和谐的教学     

许政国 《中国基础教育研究》2007,3(3):1-2

学校是人成长的第二个摇篮，是人成才的阶梯。狼孩的故事更明确的告诉我们，环境对人成长的影响是多么的重要。创设和谐的校园环境，营造和谐的文化氛围，对学生的影响极大，是他们迈上成才阶梯的护栏，是照亮这座阶梯的明灯；营造和谐的教学氛围，创设轻松愉快、宽容和谐、民主平等的教学环境，又是使他们自主成才的基础和重要保证。  相似文献