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许明玲 《开封教育学院学报》2014,(3):251-252
二战后,以"育儿爸爸"的出现为标志,日本传统的育儿模式发生了显著变化。"育儿爸爸"出现的原因有:父亲在育儿中的作用为社会所认识;政府和非政府组织(NGO)的推动作用。对"育儿爸爸"社会现象出现及未来发展动向的研究越来越受到学者们的关注。 相似文献
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本文探讨了教师在外语教学中培养学生学习兴趣的重要性及提高学生学习兴趣的方法,总结了作者在教学中为激发学生学习日语兴趣而采取的一些具体方法. 相似文献
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许明玲 《湖北成人教育学院学报》2011,17(6):115-116
语言是文化的一部分,语言差异反映着本质上的文化差异。要使跨文化交际获得成功,在日语教学过程中加强语言和文化各个层面的对比是非常必要的。本文从几个方面对中日文化的差异性进行了探讨。 相似文献
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许明玲 《内江师范学院学报》2011,26(11):87-89
日本能成为众多译介、传播金庸小说中最系统、最成功的国家,主要原因有;中日两国历史文化背景相似等客观条件,日本“武侠”小说与金庸小说的相似性,日本传媒的重视,日本艺术界名人及金庸小说学术研讨会的推动。 相似文献
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许明玲 《读与写:教育教学刊》2011,(7):73-74
近年来,日本校园暴力频发,已成为严重的社会问题。引起日本校园暴力频发有家庭、学校、社会等诸多因素。对此,日本政府及时进行反思,并采取了一些有效措施,如在教育改革中突出德育的主导地位,减轻学生学业负担,加强家庭、学校、社会的教育合作等。 相似文献
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在二外日语教学学生多、课时少、要求高的情况下。就如何提高教学,尤其针对目前二外日语学生在日语运用方面存在能力不足的问题。作者结合多年教学实践提出几点思考。 相似文献
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