面向职前教师信息化教学设计能力培训的微课程设计模式研究     

梁洁  张静  许春阳 《教育信息技术》2014,(4)

当今,信息技术与课程教学逐渐从整合阶段进入高度融合阶段,凸显出教师信息化教学设计能力的重要性。本文从微课程的优势出发,通过对国内外微课程设计的现状,以及与职前教师信息化教学设计能力相关的视频案例进行分析,提炼出面向职前教师信息化教学设计能力培训的微课程的设计流程和要素。在此基础上,将微课程设计的流程和要素进行整合,分析二者之间的联系,从而构建出面向职前教师信息化教学设计能力培训的微课程设计模式。  相似文献   

素描     

许春阳 《初中生必读》2012,(10):46

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校长的办学理念——高中特色办学源泉     

许春阳 《教师》2010,(9)

办学特色是一所高中竞争力的关键性因素,它决定着一所高中的生存和发展.影响高中特色办学的因素有许多,如内部师生素质、外部教育制度、校园文化等,但起决定作用的因素是校长的办学理念--校长的教育目的观、教师观、学生观等.这些理念是构成学校特色的源泉和学校特色发展、创新的动力.  相似文献   

校长的办学理念——高中特色办学源泉     

许春阳 《教师》2010,(12):15-16

办学特色是一所高中竞争力的关键性因素,它决定着一所高中的生存和发展。影响高中特色办学的因素有许多,如内部师生素质、外部教育制度、校园文化等,但起决定作用的因素是校长的办学理念——校长的教育目的观、教师观、学生观等。这些理念是构成学校特色的塬泉和学校特色发展、创新的动力。  相似文献   

浅谈建筑工程施工现场管理     

许春阳 《黑龙江科技信息》2009,(30):275-275

主要论述施工现场管理应科学、合理组织,项目部负责制、完善各岗住职责、严格材料管理、资料管理、安全管理、技术管理、进度和质量管理、人员组织、成品保护、文明施工、冬雨期施工管理、施工现场管理水平应不断随着科学技术的发展变化而提升。  相似文献