慕课理念下高职学生职业英语自主学习能力的培养     

许晓晶 《林区教学》2020,(1):65-67

随着我国教育体制改革的不断发展与完善,高职职业英语教学模式也逐渐受到关注。为有效提升高职学生的职业英语水平,培养学生具备自主学习能力,慕课被引入到高职职业英语教学中,充分凸显学生在课堂中的主体地位,让学生以主动获取知识的方式参与到学习中。基于此,分析慕课对高职职业英语教学的影响,提出慕课理念下高职学生职业英语自主学习能力的培养策略,为英语教育工作者提供参考。  相似文献   

高职高专英语教学中运用英、汉语言在社交方面的语用差异     

许晓晶 《林区教学》2010,(1):85-87

社交语用学是语用学研究的一个重要分支,是探讨语言在社交场合中如何才能做到得体、合适。从社交方面的角度出发,论述了在高职高专教学中如何对英汉两种语言在社交语用方面表现出来的特点进行阐述和说明,揭示了中西两种截然不同文化传统与习惯是制约这种差异的根源,探讨了英、汉社交应酬、交际的语用差异。  相似文献   

高职高专旅游英语教学中运用语境与词汇教学     

许晓晶  刘莹 《林区教学》2012,(1):79-80

在高职高专旅游英语教学中,学生如何能够轻松地掌握词汇一直是教师们研究的课题之一,在固定的旅游语境中学习词汇无论是对学生的词汇掌握还是对课堂教学都是非常重要的途径和手段。从旅游英语的语言语境、情景语境和文化语境三方面入手,对旅游英语教学提出一些建议。  相似文献   

浅谈如何发挥图书馆优势为精神文明建设服务     

许晓晶 《科技风》2010,(5)

党的十六大提出全面建设小康社会的奋斗目标,并明确了形成全民学习,终身学习的学习型社会,促进人的全面发展的具体任务,为社会主义精神文明建设指明了方向。图书馆是一个国家或地区文明程度的标志,在精神文明建设中所发挥的作用和产生的影响是最直接、最广泛、最深远的。广大图书馆工作者是精神文明建设的排头兵,他们的辛勤劳动和努力已在精神文明建设中结出累累硕果,这支队伍的存在必然对精神文明建设的发展及全社会成员综合素质的提高产生积极的影响。  相似文献   

产业融合视域下黑龙江省森林旅游发展战略研究     

刘莹  蒋丽霞  许晓晶 《林区教学》2014,(11):17-18

森林旅游以它独具特色的方式,日益受到各国的重视,并逐渐发展成一项新兴的旅游产业。随着森林旅游的发展,其特有的产业融合性也日益突出。因此,从产业融合的视角,对森林旅游发展的战略展开研究具有十分重要的意义。鉴于此,在分析黑龙江省森林旅游的现状及产业融合特点的基础上,提出若干促进黑龙江省森林旅游产业融合的建议。  相似文献   

高职学前教育专业“三教”改革的研究与实践——以蒙台梭利教学法课程为例     

刘莹  许晓晶  李慧 《林区教学》2023,(4):55-58

高职院校学前教育专业的“三教”改革是在国家宏观调控政策与微观实践布局融合贯通下出台的一项全方位、系统化、综合性变革方案，厘清何为“三教”改革是将宏观理论细化为微观实践的首要指标。通过借鉴并融合国家对于职业教育“三教”改革的应然理念呼吁与实然实践要求，分析并指出高职院校学前教育专业“三教”实施过程当中面临的问题，以蒙台梭利教学法课程为例，积极探索切实可行的、同符合契的高职院校学前教育专业发展的高效益改革路径，以期打造一支德艺双馨的教师队伍，开发一批质量优良的课程教材，形成一套行之有效的教学教法。推进“三教”改革纵深发展，深化高职院校理论内涵繁荣建设，助推国家教育教学事业蓬勃进步。  相似文献