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许永奎 《中国校外教育(理论)》2014,(32):66
“学案”教学是目前很流行的教学方式,也是适应新课程改革的重要教学方式。“学案”教学是适应新课改的一种教学方法,它能促进学生自主学习、合作探究,激发学习的主动性,即促进全体发展,又关注个体提高。 相似文献
2.
许永奎 《中国教育技术装备》2009,(29):126-127
在借鉴吉林省前郭县理化“加试”成功经验的基础上,松原市从1996年起实施初中毕业生理科“加试”。9年来,我们本着积极稳妥、逐步深化、整体配合、总结经验、不断提高的原则,加强“加试”工作的领导,建立健全各项制度,保证了“加试”的顺利实施,得到社会、家长、学校的支持和好评,达到了预期效果。 相似文献
3.
许永奎 《中国校外教育(理论)》2014,(11):66-66
＂学案＂教学是目前很流行的教学方式,也是适应新课程改革的重要教学方式。＂学案＂教学是适应新课改的一种教学方法,它能促进学生自主学习、合作探究,激发学习的主动性,即促进全体发展,又关注个体提高。 相似文献
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